Projeto de criação de um simulador didático 3D de um laboratório de eletricidade

Resumo

Este estudo apresenta o desenvolvimento de um simulador didático tridimensional baseado no Laboratório de Eletricidade e Medidas Elétricas de uma universidade, com o objetivo de apoiar o ensino de Lei de Ohm e circuitos série e paralelo em um ambiente virtual seguro e interativo. A proposta insere-se no contexto da ampliação do ensino remoto, intensificada pela pandemia de COVID-19, e da necessidade de reduzir riscos e custos em atividades práticas. O ambiente foi modelado na plataforma Unity 3D, com programação em C#, buscando replicar fielmente o laboratório físico e permitir medições e interações realistas. Testes funcionais foram realizados para verificar a coerência dos resultados simulados e a usabilidade do sistema. Adicionalmente, a avaliação com 40 alunos indicou alta aceitação da ferramenta, com mais de 84% relatando facilidade de uso e aproximadamente 90% avaliando positivamente o apoio ao aprendizado teórico. Os resultados também evidenciaram aumento na percepção de aprendizado e maior confiança no manuseio dos equipamentos após a utilização do simulador, especialmente quando associado à prática presencial. O simulador foi registrado como Programa de Computador no INPI. Conclui-se que a ferramenta constitui um recurso complementar promissor para a aprendizagem e para a preparação prévia às atividades laboratoriais presenciais.