«O letramento vernacular é um Direito fundamentalmente humano: os diálogos pedagógicos como práticas sociais para o ensino da educação básica no Brasil». Revista Jurídica da UFERSA, vol. 5, fasc. 10, febbraio 2022, pp. 229-52, https://doi.org/10.21708/issn2526-9488.v5.n10.p229-252.2021.