Discurso, humor e resistência ao novo ensino médio no perfil @coletivoeducartum do Instagram

Brenner Bento Soares da Costa

UFERSA

Francisco Vieira da Silva

Universidade Federal Rural do Semi-Árido

Palavras-chave: Discurso, Resistência, Humor, Novo Ensino Médio, Instagram.


Resumo

Este estudo é um recorte de plano de trabalho desenvolvido pelo primeiro autor no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), sob a orientação do segundo autor. O objetivo consiste em analisar como o discurso humorístico, presente em postagens do perfil @coletivoeducartum do Instagram, faz funcionar estratégias de resistência ao Novo Ensino Médio (doravante NEM). O aporte teórico que norteia a presente investigação repousa nos estudos de Michel Foucault, acerca do discurso, do poder e das resistências, e em autores que discutem o humor, principalmente no âmbito das redes sociais, bem como estudiosos que fazem críticas à Reforma que estabeleceu o NEM. A metodologia segue um viés descritivo-interpretativo de abordagem qualitativa. O corpus compreende cinco postagens publicadas no perfil antes referido e se materializam sob o formato de tiras cômicas. Os resultados permitem depreender que as postagens mobilizam elementos discursivos que estabelecem a crítica ao NEM, concebido com um projeto de desmonte da educação, pois prioriza interesses do campo empresarial e negligencia uma formação sólida, humanística e emancipadora. Desse modo, esses discursos fazem funcionar estratégias de resistência e de confronto ao efeito de consenso em que a reforma do NEM se encora, apesar de várias críticas a ela direcionadas.  A partir dos dados analisados, pode-se defender que a implementação de uma reforma radical no ensino médio não tem gerado uma melhoria educacional, mas, sim, uma lógica neoliberal de educação, por meio da qual os discentes vivem uma experiência formativa baseada, sobretudo, no ideário da meritocracia e da individualidade.

 


Biografia do Autor

Brenner Bento Soares da Costa , UFERSA

Graduando em Letras/Inglês pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA). 

Francisco Vieira da Silva, Universidade Federal Rural do Semi-Árido

Docente da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA).