Revista Informação em Cultura https://periodicos.ufersa.edu.br/ric <p>A Revista Informação em Cultura - RIC, é um periódico Semestral e de Fluxo Contínuo, produto do <strong>Grupo de Pesquisa em Cultura, Conhecimento e Inovação (CCI-UFERSA/CNPq)</strong>. É uma fonte de informação interdisciplinar tendo como finalidade básica ser um espaço democrático para o campo da cultura nas suas mais diversas formas e manifestações.</p> <p>A RIC está <strong>indexada</strong> em:</p> <p><a href="https://search.crossref.org/?q=+2674-6549" target="_blank" rel="noopener">Crossref Metadata Search</a>&nbsp;|&nbsp;<a href="https://diadorim.ibict.br/handle/1/2019" target="_blank" rel="noopener">Diadorim</a>&nbsp;|&nbsp;<a href="https://scholar.google.com.br/citations?hl=pt-BR&amp;user=hQggTSEAAAAJ" target="_blank" rel="noopener">Google Acadêmico</a> | <a href="https://www.latindex.org/latindex/ficha?folio=28417" target="_blank" rel="noopener">Latindex</a> | <a href="http://www.cnen.gov.br/centro-de-informacoes-nucleares/livre" target="_blank" rel="noopener">Livre/CNEN</a>&nbsp;|&nbsp;<a href="http://www.sindexs.org/JournalList.aspx?ID=6307" target="_blank" rel="noopener">Scientific Indexing Service</a>&nbsp;|&nbsp;<a href="https://www.scilit.net/journal/4261607" target="_blank" rel="noopener">Scilit</a>&nbsp;|&nbsp;<a href="https://www.sumarios.org/revista/revista-informa%C3%A7%C3%A3o-em-cultura-ric" target="_blank" rel="noopener">Sumários</a>&nbsp;|&nbsp;<a href="https://portal.issn.org/resource/ISSN/2674-6549#" target="_blank" rel="noopener">The Global Indexing for Continuing Resources</a> | <a href="https://www.worldcat.org/title/revista-informacao-em-cultura-ric" target="_blank" rel="noopener">WorldCat</a>&nbsp;</p> Editora Universitária da UFERSA (EdUFERSA) pt-BR Revista Informação em Cultura 2674-6549 Gênero e desigualdades https://periodicos.ufersa.edu.br/ric/article/view/9981 <p>Apresenta a resenha da obra "Gênero e desigualdades: limites da democracia no Brasil", escrito por Flávia Biroli.</p> Kamyla Heleny Titara Martins Copyright (c) 2022 Revista Informação em Cultura https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2022-05-17 2022-05-17 4 1 10.21708.issn2674-6549.v4i1a9981.2022 Aplicativo para dispositivos móveis para divulgar a biologia e as formas de transmissão do Aedes Aegypti L. (Diptera: Culicidae) https://periodicos.ufersa.edu.br/ric/article/view/8597 <p>Esse trabalho teve como objetivo a criação de um aplicativo para dispositivos móveis com o intuito de divulgar a biologia e as formas de transmissão do A. aegypti L., tendo em vista que o A. aegypti L. é, sem dúvida, um dos principais vetores de doenças como a dengue, por exemplo. Sendo assim, se viu necessário a criação de um aplicativo para divulgar a proliferação desses mosquitos. O estudo foi desenvolvido com a comunidade da cidade de Areia/PB. O aplicativo foi desenvolvido para o Sistema Operacional Android, para a construção do mesmo foi utilizada a plataforma Android Studio (versão 27.1.1), tal plataforma utiliza a linguagem JAVA para o desenvolvimento do aplicativo. Inicialmente, apresentou-se o aplicativo para uma amostra de 100 pessoas da população. No segundo momento, iniciou-se a pesquisa de campo com a aplicação de dois questionários, um referente ao conhecimento da população sobre o A. aegypti, e o outro, referente a aceitação do aplicativo para dispositivos móveis para divulgar a biologia e as formas de transmissão do A. aegypti. Observou-se que 53% das pessoas entrevistadas já contraíram alguma doença transmitida pelo A. aegypti. 27% dos entrevistados já contraíram dengue, 18%, Zica, 8%, Chikungunya e 47% nunca contraíram nenhuma doença transmitida pelo A. aegypti. Das pessoas entrevistadas, 63% afirmaram que conhecem as formas de transmissão, e 70% sabem se prevenir das doenças transmitidas pelo A. aegypti. Verifica-se que 86% dos entrevistados acreditam que um aplicativo pode sim auxiliar a cientificar a população sobre o assunto. 80% dos entrevistados afirmaram que as informações presentes no aplicativo são relevantes. 60% dos entrevistados acreditam que se tivessem acesso ao aplicativo as chances de contrair alguma doença transmitida pelo A. aegypti iriam diminuir. Mais de um terço dos entrevistados, avaliaram o aplicativo como ótimo, podendo concluir que o aplicativo é uma ferramenta eficaz para a cientificação da população e ajuda no combate ao A. aegypti.</p> Éshylla Myllene Santos do Nascimento Aldeni Barbosa da Silva Copyright (c) 2022 Revista Informação em Cultura https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2022-05-20 2022-05-20 4 1 10.21708.issn2674-6549.v4i1a8597.2022 Marco Raúl Mejía https://periodicos.ufersa.edu.br/ric/article/view/10582 <p>O colombiano Marco Raúl Mejía é um dos principais nomes da educação popular na américa latina, acumulando publicações dedicadas aos estudos acadêmicos e à vivência organizativa em comunidades periféricas. Neste interim, o professor Mejía se filia à compreensão de “<em>Sul</em>” enquanto um lugar epistêmico, não meramente territorial, a partir do que compreende como sendo o quarto paradigma educacional. O educador Paulo Freire é uma de suas principais bases conceituais, desde o primeiro contato com a metodologia, ainda na fase escolar. Em 2015, Marco Raul Mejía visitou a cidade de Angicos/RN e conheceu os estudantes que vivenciaram a experiência pioneira de alfabetização pelo método das 40 Horas, em 1963. Nesta entrevista, ele destaca o valor testemunhal dos “mitos originários”; resgata sua trajetória na Educação Popular; os desafios de um novo paradigma na educação latino-americana; e ainda critica os segmentos organizados que militam contra o legado de Paulo Freire.</p> Higo Lima Ney Arthur Feitosa Queiroga Copyright (c) 2022 Revista Informação em Cultura https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2022-05-19 2022-05-19 4 1 10.21708.issn2674-6549.v4i1a10582.2022 ... Dos trevos https://periodicos.ufersa.edu.br/ric/article/view/8748 <p>Apresenta o conto “...Dos Trevos"</p> Thiago Jefferson Santos Galdino Copyright (c) 2022 Revista Informação em Cultura https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2022-05-18 2022-05-18 4 1 10.21708.issn2674-6549.v4i1a8748.2022