Do apartheid ao estalo: disputas ideológicas na educação jurídica
DOI:
https://doi.org/10.21708/issn2675-8423.v1i1a9722.2020Palavras-chave:
Direito; Educação Jurídica; IdeologiaResumo
Sintetizo aqui as ideias apresentadas no debate “Os desafios e as perspectivas do ensino jurídico no semiárido brasileiro”, em 11 de agosto de 2020, a convite da equipe da Revista Estudantil Manus Iuris (REMI) devido ao lançamento da mesma. O objetivo volta-se à articulação de três aspectos do debate; a) as relações entre direito e ideologia; b) uma caracterização da ideologia do positivismo jurídico; e c) as possibilidades de enfrentamento ideológico na educação jurídica. O solo teórico da discussão apresenta-se em diálogo com certas formulações da tradição crítica ao direito a partir de categorias da tradição marxista.
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