ADUBAÇÃO VERDE COM JITIRANA NA PRODUÇÃO DE RÚCULA

Authors

  • Paulo César Ferreira Linhares
  • Maiele Leandro da Silva
  • Francisco Bezerra Neto
  • Maria Francisca Soares Pereira
  • Marília Galdino Félix

Keywords:

Eruca sativa. Ipomoea glabra. adubação verde

Abstract

Um experimento foi conduzido na casa de vegetação do Departamento de Ciências Vegetais da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), Mossoró-RN, no período de maio a junho de 2007, com o objetivo de avaliar a adubação verde na produção de rúcula. O delineamento experimental utilizado foi inteiramente casualizado, com seis tratamentos e quatro repetições. Os tratamentos consistiram de: (8,4; 16,8; 25,2; 33,6 e 42,0 g vaso-1), mais dois tratamentos adicionais (solo nu e 336 g vaso-1 de esterco bovino). A cultivar de rúcula utilizada foi a cultivada. As características avaliadas foram: altura de planta, número de folhas por parcela e massa verde e seca por vaso. O acréscimo na altura de planta, número de folhas, massa verde e massa seca foi da ordem de 27,2%, 30,0%, 77,0%, 41,0%, respectivamente, em função das quantidades de jitirana incorporada.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

23-07-2009

Issue

Vol. 22 No. 3 (2009)

Section

PAPERS

License

Os Autores que publicam na Revista Caatinga concordam com os seguintes termos:

 

a)      Os Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons  do tipo atribuição CC-BY, para todo o conteúdo do periódico, exceto onde estiver identificado, que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista, sem fins comerciais.

 b)     Os  Autores têm autorização para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

 c)     Os  Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).