A EXPERIÊNCIA FORMATIVA DE MARIA NO PROJOVEM URBANO: DO LIMITE À SUPERAÇÃO
Palavras-chave:
Inclusão sócio-educacional, Cidadania, AutobiografiaResumo
Trata-se de um Programa Nacional de Inclusão de Jovens - o ProJovem Urbano (PJU), que tem a finalidade de elevar o grau de escolaridade, visando ao desenvolvimento humano e ao exercício da cidadania por meio de conclusão do ensino fundamental, de qualificação profissional e do desenvolvimento de experiências de participação cidadã. Será isso possível? A aluna, Maria, experimentou essa mudança. Objetivamos compreender e socializar como essa jovem mudou a sua perspectiva de vida no seu percurso pelo PJU. Para tanto, utilizamos a narrativa (auto) biográfica de Maria por contribuir para a mudança pela reinvenção de si, através da própria consciência de ser e estar no mundo e das potencialidades a que possui, seguindo a trilha do próprio limite à superação, o qual coloca esse sujeito como protagonista que analisa, através da reconstrução da memória de suas experiências, numa trama que repercute no presente e cria novas possibilidades de enfrentamento, rumo a conquistas futuras. Essa jovem concluiu esse curso, tendo como meta prosseguir os estudos. O Projovem Urbano contribui, de fato, na afirmação da dignidade, da cidadania e do respeito à diversidade.Downloads
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Referências
FREIRE, Paulo. Extensão ou comunicação? 6. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1982a.
____________. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educação. São Paulo: Paz e Terra, 1996. (Coleção Leitura).
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JOSSO, Marie- Christine. Formação Docente e Profissão: formar-se para a mudança e a incerteza. 6. ed. São Paulo: Cortez, 2006. (Coleção Questões da Nossa Época; v. 77).
JOSSO, C. Experiências de Vida e Formação. Lisboa: EDUCA, 2002.
_______. A experiência de vida e formação. 2 ed. Natal: EDUFRN, São Paulo: Paulus, 2010.
Manual do Educador: Orientações Gerais. Brasília: Programa Nacional de
Inclusão de Jovens – Projovem Urbano, 2012.
MOREIRA, Camila. Distorção idade-série na educação básica. Disponível: <http://cmoreira2.jusbrasil.com.br/artigos/111821615/distorcao-idade-serie-na-educacao-basica>. Acesso em 28/09/14.
SACRISTÁN, J. Gimeno. Currículo e diversidade cultural. In: SILVA, T.T.; MOREIRA, A. Territórios contestados. Petrópolis: Vozes, 1995.
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Publicado
2016-02-11
Edição
Seção
ARTIGOS COMPLETOS
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