RELACIÓN DEMOCRACIA Y MEDIO AMBIENTE

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21708/issn2526-9488.v7.n13.p208-237.2023

Resumen

El objetivo de este artículo es comprender las construcciones discursivas de la relación democracia y medio ambiente en la literatura científica, a través de las denominaciones democracia verde, ecológica, sostenible y medioambiental. El método de investigación utilizado fue una revisión integradora de artículos publicados, disponibles en su totalidad en las bases de Web of Science - WoS (de Clarivate Analytics) y Scopus® (de Elsevier), publicados entre 1944 y 2019, utilizando los descriptores: democracia ambiental, democracia ecológica, democracia verde y democracia sostenible. Se encontraron 118 artículos y, de ellos, se seleccionaron y analizaron 61 estudios, la mayoría teóricos. Se observó que la investigación sobre la democracia verde, ecológica, sostenible y medioambiental puede considerarse parte de una constelación más amplia de investigación que conecta los valores medioambientales y democráticos, incluidos los trabajos teóricos y empíricos sobre la participación, la justicia medioambiental, la transparencia, la responsabilidad y la legitimidad en la gobernanza medioambiental. Cada una de estas denominaciones sigue discursos científicos con vías teóricas y metodológicas que se complementan y explican mutuamente.

Biografía del autor/a

Lucas Andrade de Morais, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, IFPB

Doutor em Letras pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Mestre em Administração pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). Mestre em Ambiente, Tecnologia e Sociedade pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA). Especialista em Direito Administrativo e Gestão Pública (FIP). Especialista em Educação em Direitos Humanos (UFPB). Bacharel em Ciências Jurídicas e Sociais (UFCG), Administração Pública (UFRN) e Licenciado em Letras (IFPB). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) e Universidade Estadual da Paraíba (UEPB).  Pesquisador no Grupo de Pesquisa em Produção e Ensino de Texto (GPET/UERN) - Linha de pesquisa "Argumentação, identidade, cultura local e sala de aula: estudos sobre processos retórico-argumentativos e ensino da argumentação", Direitos Humanos, Educação e Meio Ambiente (IFPB) e ENSINO: TEORIAS E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA (IFPB). Possui interesse nos seguintes temas: Educação e Metodologias de Ensino, Direito Administrativo, Direitos Humanos, Direito Socioambiental, Direitos Culturais, Direito e Humanidades (Law and Humanities), Direito & Literatura (Law and literature), Gestão Pública, Administração Pública, Políticas Públicas, Gestão Socioambiental, Ciências Ambientais, Argumentação, Linguagem jurídica, Linguagem nas Organizações, Discurso Jurídico, Discurso Organizacional, Pragmática, Literatura, linguagem e humanidades, Artes e humanidades.

Lucia Santana de Freitas, Universidade Federal de Campina Grande, UFCG

Doutora em Administração pela Universidade de Valladolid-Espanha (2001) e Graduada em Administração pela Universidade Federal da Paraíba (1987) . Professora Titular da Universidade Federal de Campina Grande e Professora Permanente do Programa de Pós-Graduação em Gestão e Engenharia dos Recursos Naturais (UFCG) e no Programa de Pós-Graduação em Administração (PPGA/UFCG). Líder do Grupo de Estudos em Estratégia e Meio Ambiente (GEEMA).

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Publicado

2023-07-11

Número

Vol. 7 Núm. 13 (2023): Revista Jurídica da UFERSA

Sección

FLUXO CONTÍNUO

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Derechos de autor 2023 Revista Jurídica da UFERSA

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